מלמדים ילדים ובני נוער להאמין בעצמם ולהתחיל להרגיש שהם אהובים ומוצלחים
טיפול רגשי לילדים ובני נוער בקליניקה של מלאכת צמיחה
מלמדים ילדים ובני נוער להאמין בעצמם ולהתחיל להרגיש שהם אהובים ומוצלחים
הרצאת השראה לנוער וצוותי חינוך. לא מה שעברנו בחיים יקבע את עתידנו
פודקאסט על קידום ילדים לצמיחה ממשברים
הערכה עצמית | תוכנית שמלמדת איך לשפר את ההערכה העצמית
לאורך החיים קיבלנו מסרים מהסביבה על יכולת הביצוע שלנו ויותר מזה על אי היכולת: "איך לא ראית, איפה הראש שלך?!", ועוד אלפי מסרים שגרמו לנו להרגיש שמשהו אצלנו לא בסדר. הביקורת והכישלונות שאספנו בדרך הובילו אותנו להערכה עצמית נמוכה ולהרגשה שמשהו לא טוב אצלנו. הבשורות הטובות הן שאנחנו יכולים לשפר את ההערכה העצמית שלנו ולהסתכל בראייה ביקורתית על הסביבה כדי שנרגיש טוב עם עצמנו ונוכל לשאוף להשקיע את מה שנדרש מאיתנו כדי להצליח
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
למי זה מתאים?
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
צמיחה חברתית | תוכנית שמלמדת איך להשתלב עם חברים
כדי להצליח עם חברים כולנו צריכים שיהיו לנו מיומנויות חברתיות. כלומר, שנדע איך להשתלב בשיחה, איך לדבר על עצמנו בכבוד מול אחרים, איך לחכות בסבלנות לתור שלנו ואיך נאפשר לילדים אחרים לאהוב אותנו ולהתחבר גם אלינו. מוקד התוכנית הוא צמיחה חברתית נלמד ונתרגל מיומנויות חברתיות כדי שנפסיק להרגיש שלא אוהבים אותנו ונתחיל להרגיש שיש לנו מקום ושאנחנו מצליחים להביא את עצמנו לידי ביטוי בצורה טובה. נלמד לעמוד של שלנו בדרך מכבדת וככה נוכל להסתדר עם חברים גם כשאנחנו לא מסכימים איתם וזה יאפשר לנו להרגיש שאנחנו מוצלחים, שייכים ואהובים
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
ויסות רגשי | תוכנית שמלמדת איך לווסת את הרגשות שלנו
ויסות רגשי הוא היכולת שלנו לזהות מה אנחנו מרגישים ולכוון את העוצמה של הרגשות שלנו מול המצבים שאנחנו פוגשים ביום יום. כשאנחנו מצליחים לעשות את זה, אנחנו מתחברים יותר לעצמנו ולחברים, אנחנו מצליחים לפתור בעיות ונפרדים מהתפרצויות הזעם והתוקפנות שרק מסבכות אותנו. מוקד התוכנית הוא למידה של ויסות רגשי כדי לאפשר שליטה ברגשות. ככה נוכל להיות יותר מאושרים, נתחיל להאמין בעצמנו ונפתח הערכה עצמית גבוהה, נביא לאיזון בשגרת החיים ונצליח להשתלב עם חברים בבית הספר ובקהילה
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
למי זה מתאים?
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
הערכה עצמית | תוכנית שמלמדת איך לשפר את ההערכה העצמית
לאורך החיים קיבלנו מסרים מהסביבה על יכולת הביצוע שלנו ויותר מזה על אי היכולת: "איך לא ראית, איפה הראש שלך?!", ועוד אלפי מסרים שגרמו לנו להרגיש שמשהו אצלנו לא בסדר. הביקורת והכישלונות שאספנו בדרך הובילו אותנו להערכה עצמית נמוכה ולהרגשה שמשהו לא טוב אצלנו. הבשורות הטובות הן שאנחנו יכולים לשפר את ההערכה העצמית שלנו ולהסתכל בראייה ביקורתית על הסביבה כדי שנרגיש טוב עם עצמנו ונוכל לשאוף להשקיע את מה שנדרש מאיתנו כדי להצליח
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
למי זה מתאים?
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
צמיחה חברתית | תוכנית שמלמדת איך להשתלב עם חברים
כדי להצליח עם חברים כולנו צריכים שיהיו לנו מיומנויות חברתיות. כלומר, שנדע איך להשתלב בשיחה, איך לדבר על עצמנו בכבוד מול אחרים, איך לחכות בסבלנות לתור שלנו ואיך נאפשר לילדים אחרים לאהוב אותנו ולהתחבר גם אלינו. מוקד התוכנית הוא צמיחה חברתית נלמד ונתרגל מיומנויות חברתיות כדי שנפסיק להרגיש שלא אוהבים אותנו ונתחיל להרגיש שיש לנו מקום ושאנחנו מצליחים להביא את עצמנו לידי ביטוי בצורה טובה. נלמד לעמוד של שלנו בדרך מכבדת וככה נוכל להסתדר עם חברים גם כשאנחנו לא מסכימים איתם וזה יאפשר לנו להרגיש שאנחנו מוצלחים, שייכים ואהובים
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
ויסות רגשי | תוכנית שמלמדת איך לווסת את הרגשות שלנו
ויסות רגשי הוא היכולת שלנו לזהות מה אנחנו מרגישים ולכוון את העוצמה של הרגשות שלנו מול המצבים שאנחנו פוגשים ביום יום. כשאנחנו מצליחים לעשות את זה, אנחנו מתחברים יותר לעצמנו ולחברים, אנחנו מצליחים לפתור בעיות ונפרדים מהתפרצויות הזעם והתוקפנות שרק מסבכות אותנו. מוקד התוכנית הוא למידה של ויסות רגשי כדי לאפשר שליטה ברגשות. ככה נוכל להיות יותר מאושרים, נתחיל להאמין בעצמנו ונפתח הערכה עצמית גבוהה, נביא לאיזון בשגרת החיים ונצליח להשתלב עם חברים בבית הספר ובקהילה
(הרצאה פרונטלית או בזום בת שעה וחצי)
למי זה מתאים?
(הרצאה פרונטלית בת שעה)
למי זה מתאים?
פרטים:
למי זה מתאים?
נעים מאוד, אליאור
שלום, אני אליאור מור יוסף, הבעלים והמייסד של חברת מלאכת צמיחה – אנחנו עוזרים לילדים ובני נוער שמרגישים שהם לא מספיק טובים ושאף אחד לא אוהב אותם. אנחנו מלמדים אותם להאמין בעצמם ולהתחיל להרגיש שהם אהובים ומוצלחים באמצעות הפעלת קבוצות והעברת הרצאות המבוססות על גישה מודעת הקשר. בהכשרתי אני עובד סוציאלי מוסמך (MSW) עם התמחות בטיפול בילדים, בני נוער והורים. אני מרצה ויזם חברתי

אנחנו מאמינים שקשיים שילדים וילדות סוחבים איתם לא נעוצים רק בהם אלא מתקיימים גם בהקשר חברתי-קהילתי רחב ומושפעים ממנו
אנחנו מאמינים שכשיש לילדים ולילדות את התנאים הדרושים מהסביבה, הם יכולים לצמוח מתוך הקשיים ולהתחיל להאמין בעצמם
אנחנו מאמינים שהמסגור של ילדים וילדות "נורמליים" ו-"לא נורמליים", "חזקים" ו-"חלשים", מייצר שיפוטיות, ריחוק וחוסר שייכות. קשיים ומשברים הם משהו שכולנו נחווה לאורך החיים בנקודות זמן שונות. בנסיבות אחרות, כל אחד מאיתנו היה יכול להיחשב חלש או חזק נורמלי או לא נורמלי
אנחנו מאמינים שלכולנו, בחברה הישראלית, מגיע לחיות בחברה טובה יותר. חברה צודקת יותר, חברה שנותנת יותר הזדמנויות ליותר ילדים וילדות
התוצאה חשובה בעינינו אך לא פחות מכך, התהליך והדרך המובילה אליו. לכן אנחנו פועלים לכך שהיא תהיה נעימה ומהנה כך שתוכל להצמיח פירות טובים
לאורך כל ההרצאה הייתה ניכרת ההקשבה והסקרנות של הצוות. בסוף ההרצאה, אליאור נשאר לשאלות נוספות באופן קבוצתי ופרטני של אנשי הצוות. בקיצור, ממליצה בחום!! הכשרה מקצועית, ייחודית ואיכותית
יהל אלבז – כחלון
עובדת סוציאלית קלינית, מנהלת פסיכו-סוציאלית, תכנית "עוצמה" פתח תקווההתרשמתי מיכולת הצמיחה של אליאור שעשה את תהליך הגדילה המקצועית שלו בכוחות עצמו ללא עורף משפחתי תומך. אני ממליצה עליו לכל תפקיד או המשך לימודים שיבחר, אליאור יהיה נכס לכל מסגרת
פרופ' ריקי פינצי – דותן
אוניברסיטת בר אילןאני ממליצה בחום על התכנית שהניבה תהליכים ותוצאות מרשימות ויעילות עם התלמידים שלנו. נמשיך גם בשנת הלימודים הבאה תוך הרחבת התכנית לכל ימות השבוע
דורית נדלר
מנהלת בית הספר ניצני המדע, רחובותהתוכנית פעלה אצלנו לאורך השנה בבית הספר, התלמידים נבחרו על רקע קשיי הסתגלות וקשיים רגשיים והתנהגותיים. התלמידים חיכו ללכת לקבוצה ונתרמו ממנה מאד
מאירה רוטשילד
יועצת בית הספר ויצמן, רחובותהתמות השונות העולות בהרצאה עוררו עניין ודיון ואליאור שמח לענות על שאלות בכנות וברגישות. אין לי ספק שאזמין את אליאור להרצות שוב בשנת הלימודים הבא
ד״ר נועם תרשיש
מרצה בכיר, בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת חיפהתודה רבה לך אליאור היקר על הסבלנות, המסירות, ההשקעה והקשר שיצרת עם התלמידים והתלמידות שלנו. תודה על ההקשבה, המקצועיות ושיתוף הפעולה המכבד
דורית נדלר
מנהלת בית הספר ניצני המדע, רחובות. זוכה פרס חינוך מחוזי וארצירותי, הייתה נעימה, קשובה ונגישה לילדים וכן עבורי כיועצת וגם להורי התלמידים שביקשו להיות מעורבים מידי פעם במהלך הפעלת הקבוצות
מאירה רוטשילד
יועצת בית הספר ויצמן, רחובותהסדנאות העניקו פתח להמשך עבודה עם התלמידים בבית הספר ובבית מול הוריהם, והיו רלוונטיות לאור המציאות המורכבת בה אנו נמצאים. צוות ביה"ס ממליץ בחום על התכנית- היא הייתה מדויקת, מלווה, ועוטפת
עדי רוזנברג
יועצת בית הספר צאלון, באר יעקב














































